수능 및 대학 검색 결과

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수능 및 대학/국어

품사란 무엇인가? (문장 성분과 품사의 구별법) [수능 문법 2-1편]

안녕하세요. 지난 포스팅에서는 다양한 문장 성분에 대해서 공부해 보았습니다. 이번에는 품사라는 개념에 대해 알아보겠습니다. 먼저 지난 시간에 배운 내용을 복습해보겠습니다. 문장 성분이란, 쉽게 말해서 한 문장을 구성하는 요소들을 문법적 기능에 따라 나눈 겁니다. 즉 문장의 각 부분이 문장에서 어떤 역할을 하냐? 에 따라 나눈 것이 문장 성분입니다. 철수는 밥을 먹었다. 위 문장에서 "철수는"은 주어, "밥을"은 목적어, "먹었다"는 서술어입니다. 주어는 행위의 주체를 나타냅니다. 목적어는 행위의 대상이 되는 존재를 나타냅니다. 서술어는 주어의 움직임이나 상태, 성질 등을 나타냅니다. 이렇게 문장의 각 부분이 맡는 역할별로 나눈 것이 문장 성분입니다. 그렇다면 이번에 배울 품사는 무엇이며, 문장 성분이랑은..

2020. 5. 1. 18:05

수능 및 대학/국어

보어랑 목적어의 간단한 구별법 [수능 문법 1-2편]

보어는 반드시 "되다, 아니다"라는 서술어 앞에만 나옵니다. 나는 의사를 좋아한다. "나는" - 주어"의사를" - 목적어 "좋아한다" - 서술어 나는 의사가 되었다. "나는" - 주어"의사가" - 보어 (목적어 아님)"되었다" - 서술어 나는 의사가 아니다. "나는" - 주어"의사가" - 보어 (목적어 아님)"아니다" - 서술어 또 보어는 명사 뒤에 항상 "이, 가"라는 조사를 가지고 있다는 것이 목적어랑 구별되는 특징이라고 볼 수 있습니다.

2019. 1. 2. 22:49

수능 및 대학/국어

국어의 문장 성분에 대해서 [수능문법 1-1편]

문장 성분이 뭘까요? 문장 성분은 쉽게 말해서 문장에서의 역할을 의미합니다. 철수가 밥을 먹었다. 위 문장을 예로 들어봅시다.위의 문장 성분을 분석하자면, "철수가"를 주어로, "밥을"을 목적어로, "먹었다"를 서술어로 볼 수 있습니다. 영희는 의사가 되었다. 위 문장을 예로 들어봅시다.위의 문장 성분을 분석하자면 "영희"를 주어로, "의사가"를 보어로, "되었다"를 서술어로 볼 수 있습니다. 위 두 문장에서 나온 문장 성분은 "주어, 목적어, 서술어, 보어"입니다. 즉 주어는 '무엇이'에 해당하는 말입니다.서술어는 '어찌하다, 어떠하다, 무엇이다'에 해당하는 말입니다.보어는 '무언가'에 해당하는 말로, '되다/아니다'라는 서술어 앞에만 쓰입니다. (ex: "의사가" 되었다)목적어는 '무엇을'에 해당하는..

2019. 1. 2. 22:42